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南阳关于做好中小学生课后服务工作指导意见

11月4日,南阳市教育局发布《<河南省教育厅等六部门做好中小学生课后服务工作>的指导意见的通知》。

南阳关于做好中小学生课后服务工作指导意见


南阳关于做好中小学生课后服务工作指导意见


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南阳关于做好中小学生课后服务工作指导意见


南阳关于做好中小学生课后服务工作指导意见


南阳关于做好中小学生课后服务工作指导意见


卧龙区实施中小学校课后服务工作实施方案(试行)

根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一〔2017〕2号文件)、《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见(豫教基〔2020〕56号)》和《南阳市教育局等六部门转发<河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见>的通知》(教基一〔2020〕121号)有关精神,借鉴郑州、新乡等地经验,结合我区实际,特制定如下方案。

一、指导思想

为贯彻落实国家关于推进教育体制机制改革的部署要求和全国教育大会精神,进一步满足新时代中小学和家长对课后服务的迫切需求,帮助家长解决实际困难,促进中小学生健康成长,提高教育公共服务能力,增强人民群众的教育获得感。

二、基本原则

(一)自愿原则。开展课后服务工作应由学生家长自愿选择,各学校要充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制,不得强制或变相强制学生参加。

(二)惠民原则。开展课后服务应坚持非营利性、普惠性、公益性。各学校要充分发挥各自优势,利用学校管理、人员、场地等资源,为学生免费提供活动场地、设备仪器等,对建档立卡贫困家庭子女要提供免费服务。

(三)渐进原则。开展课后服务要实事求是,从实际出发,积极扩充教育资源,加强师资队伍和校园文化建设,扎实稳妥、分步推进课后服务工作,提高课后服务质量。

(四)主渠道原则。各中小学校要主动承担起学生课后服务责任。要强化学校管理,建立健全课后服务制度,完善工作措施,认真做好组织实施工作。教育行政部门要加强统筹,指导协调学校、社区、校外活动中心等资源,做好课后服务工作。

三、组织实施

(一)服务对象:课后服务的主要对象是:周一至周五下午正常放学后按时离校有困难的学生、有兴趣培养需要的学生、有其他学习要求的学生。优先保障单亲家庭子女、残疾儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难学生等特殊群体。

(二)服务时间:一般从下午放学后开始,春夏秋季至18∶30结束,冬季至18∶00结束。原则上在放学后两小时以内。具体时间安排由各学校结合实际适当调整。

(三)服务内容:课后服务内容要遵循教育规律和学生身心发展规律,要充分挖掘教育资源,培养学生良好的学习生活习惯、健康体魄、兴趣特长,减轻学生课业负担,提高学习效率。可以组织学生做作业、自主阅读,开展文体、科普、社团活动,以及娱乐游戏、观看适宜儿童的影片、拓展训练、劳动实践教育等,对留守儿童、残疾学生、学困生等特殊群体学生给予关爱、辅导、帮助。要开展丰富多彩的活动,促进学生德智体美劳全面发展。严禁借课后服务名义集体补课、教学、考试。

(四)服务人员:课后服务工作任务可由在职教师、退休教师、社会各界人士担任。鼓励有资质的校外机构、高等院校、社会志愿者进校免费开展课后服务活动。鼓励社区、企事业单位提供人才、场所、设施等资源支持课后服务工作。要积极发挥家长作用,鼓励家长自愿参与学校课后服务。

四、服务经费

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